冬季小学期行业专家系列讲座：小学英语教师的职业成长

  随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展，英语的重要性越发凸显，我国少年儿童越来越早地接触英语。新的 《英语课程标准》要求教师在教学中要突出学生的主体地位, 寓教于乐, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的英语实践能力。为了让应用英语系2015和2016级少儿师资方向同学尽早了解小学英语教师岗位工作的要求，12月1日，我系特邀文昌市教育局小学教研室副主任石碧波老师和英语教研员云琼姬老师在AE102和AE101教室分别给2015级和2016级少儿师资方向学生做了题为《经营一个理想的英语课堂》和《小学英语教师基本素养》的讲座。

  石碧波老师首先亲切温婉地简单介绍了自己作为澳门新莆京游戏大厅毕业生的大致成长经历，尤其是在爱心学校当校长成为学生的“妈妈老师”的感人经历， 分享了自己对工作和事业的理解，认为教师是带有神圣使命的职业。她先分享了自己理解的“理想的课堂”，是学生积极思考、主动发问、大胆质疑、热烈讨论、踊跃发言的课堂。接着石碧波老师和学生分享作为一名教师，面对学生的专业姿态是什么？她认为“教师对学生的爱”就是教师面对学生的专业姿态。讲座的重点是分享一名优秀的英语教师需要具备哪些相应的能力。她认为应该主要具备以下六个方面的能力：一、研究开发课程的能力。二、教学策略和教材处理能力。教师可以根据教学实际、对教材进行的补充、删减、替换、调整、改写和拓展的能力。三、教学设计能力。根据教学目标和教学内容制定教学重点，根据学情制定难点，教师教学抓住重点，带领学生突破难点。四、教学评价能力。主要包括评价对学生的激励作用和评价的方法。五、教研能力。分享如何从“上课型教师”成长和提升为成为“研究型、专家型教师”。六、驾驭语言的能力。具备扎实的语言功底，不断提升自己的语言能力。在和学生的不断交流互动中，石碧波老师以一线教师和教研员的双重视角，并辅以实际案例分享了自己精深的见解，整个讲座学生们都被石碧波老师精到的分享所深深吸引。

  最后石碧波老师分享了哈佛大学校长陆登庭在北大演讲中一段关于教育的论述：最好的教育使人们具有创造性、使人们变得善于思考、更有追求、更有洞察力、成为更完善更成功的人。这种教育便是人们追求的理想的教育。石碧波对这种理想教育理念的认同和追求督促她自己每堂课都不断努力营造成为一个理想的课堂，不断努力创造一个焕发生命活力的课堂。 她认为只有在这样充满激情的教育中教师和学生才能共同感受生命的涌动和成长。最后， c同学们余犹未尽的聆听和掌声不断的互动中结束了讲座，学生们很受启发，获益匪浅。

石碧波老师在讲座中

  云琼姬老师用她独特的人格魅力，幽默风趣的表达方式，依次阐述了小学英语教师应该具有哪些核心素养以及如何修炼这些基本的素养。本次讲座内容分为三大块核心：首先我们要“认识自己”——全方位的了解自己的优缺点才能有所进步；学会情绪管理也是完善自我的途径之一，因为小学教师要比一般的教育工作者具备更多的耐心和热情。其次，我们要学会让理论走向实践，让工作走向专业；云琼姬老师指出，一名优秀的小学英语教师应拥有漂亮的双语口语，时尚的教学理念和灵活的创编能力。一、要不断提升自身的基本功和常规授课技能——准确流利的英语口语是我们作为英语老师应具备的最基础的基本功；二、板书在教学中的作用不可忽视，我们要练习规范的板书书写和增强自己的简笔画功底；三、要学会把多媒体教学恰当地融入到课堂教学中，要根据自己学生的实际，广采教材，适当加以调整、取舍，内化成自己的东西，达到活用教材。只有在熟悉教材与了解学生的基础上，才能把握好课堂。另外，还要合理运用歌曲、诗歌、绕口令等辅助教学，在有限的时间里提高课堂效率，激发学生的英语学习兴趣。吟唱歌曲、朗读诗歌是孩子们喜爱的活动。听到优美的旋律、节奏明快的音乐，孩子们感到愉快，兴趣顿时倍增，会积极地投入到歌唱中来；诗歌韵味强，读起来琅琅上口，再配以适当的形体语言，既能帮助儿童体会语感，又能帮助他们理解诗意，领悟诗情画意，增强语言的感悟力，激发学习英语的兴趣。最后一点是学会发现孩子的闪光点，作为一名教育工作者，应拥有一双善于发现的眼睛，那眼里应该充满温柔、赞赏、宽恕、赏识，我们应该用心发现每一个孩子值得我们感动的细微之处。科学地评价孩子能激发他们学习积极性。多一把衡量的尺子，就能多出一批好学生。小学英语教师应该学会尊重学生的人格，让每一位学生体验学习的快乐。

  伴随着笑声与掌声，讲座接近到了尾声，云琼姬老师将美好的愿望送给在场的所有同学：希望你们用终身的学习来引领自己专业的成长，努力成为一名优秀的小学英语教师。

云琼姬老师在讲座中