党建共建结硕果，凝心聚力谱新篇

——英语学院访文昌市第三小学看望实习学生

为贯彻落实教育部、省教育厅关于毕业生岗位实习工作的部署，深化校校合作，进一步了解学生顶岗实习情况并传达我院对实习学生的关怀，4月7日，英语学院党总支书记吴清晖、副院长李朝霞、英语教育教研室主任郑一新、基础教研室主任陈春妮和就业指导教师等一行人赴文昌市第三小学看望实习学生，并与校长王平、副校长许小丽等校方领导进行座谈交流。

△我院与文昌市第三小学实习座谈会

在座谈会中，双方就实习实训管理和合作模式进行了深入交流与讨论，为今后的进一步合作奠定了基础。我院领导还详细询问了学生的实习岗位、实习内容，认真听取了学生的实习体会和感受，对学生在实习过程中遇到的困难和问题进行了深入了解。

△文昌市第三小学王平校长讲话

王平校长首先对我院的来访表示热烈欢迎，随后提出两点建议：一是以培养一名合格、优秀的教师为出发点，建立健全实习工作体系，制订完善的实习计划方案，设定严格的实习考核标准。通过跟岗实习，学生了解教师工作流程，体验听课、备课、上课、评课等教学程序，促进其将理论应用于实践，不断增强其实际教学能力和班级管理能力，积累宝贵工作经验，从而在实习结束之后可以快速胜任岗位。二是随着时代的发展，科技的进步，要思考如何成为一名新时代的教师。这要求小学英语教育专业学生要加深对新时代青少年儿童的了解，顺应时代发展的趋势，与时俱进，大胆创新，不断更新教育教学理念，同时利用好信息技术，积极探索新方法、新途径和新方式，为我国培养新时代接班人。此外，王校长还对实习学生存在的困惑提供了专业解答，并阐述了导学案和教案的差异，指出教案是从教师的角度去设计教学，而导学案是从学生的角度出发，强调以学生为中心，发挥学生的主体性，把课堂还给孩子，把精彩留给孩子。

许小丽副校长对我院实习学生在工作态度、专业知识和技能、学习能力等方面都给予了较高的评价，并对实习学生的实习工作内容和情况进行了详细的介绍和说明。三小校方经认真考量，将“驻班跟师”和“参与教学管理”两种实习模式相结合。因此，通过实习，实习学生不仅具备教师的专业素养，还能掌握教学管理方法，获得全面发展。

△我院党总支书记吴清晖讲话

吴清晖书记表示，真诚感谢文昌市第三小学对我院实习学生的专业引导和指导、悉心教导和精心培养。理论是实践的先导，思想是行动的指南。王校长提出的完善实习体系这一建设性意见，对我院调整人才培养方案具有一定的指导性，有利于我院改进实习运行机制，优化实习过程管理，提升实习效果。此外，我院实时关注实习学生的动态和需求，对他们提供针对性的帮助，以便实习工作顺利开展，其专业技能、沟通能力、组织能力等全面提高。同时寄语实习学生，要设定明确的目标，磨练意志力，提高受挫能力和应变能力，在实践中增长才干。

吴书记还指出，到目前为止，我院已和文昌市多所小学达成合作，希望今后和三小通过优势互补，以共建促党建，以共建促合作，以共建促发展，不断拓展合作空间，共建共赢，充分发挥我院小学英语专业优势，更好服务三小英语学科高质量发展。

△李朝霞副院长讲话

李朝霞副院长谈到，实习教师要脚踏实地、认真向指导教师学习，要明确教学程序，积极听课、备课和参与评课，学习怎么去控制教学时间、怎么去管理班级、协助批改作业等，为今后走上工作岗位打下良好基础。

△郑一新主任讲话

郑一新主任在座谈会中讲到，三小校方对我院实习学生的安排周到，用心、用情，使他们能够充分了解一线教师的常规工作，有助于学生实现从理论到实践的良好过渡。实习学生应珍惜实习机会，积极承担教师的责任，充分利用三小提供的优势资源，不断提高自身教师专业素养，提升自身教育教学能力。

△余锦文

△王之荣

△熊沁雨

△李红美

△许慧娜

△邢维兰

实践出真知。六名2023届优秀的实习学生对实习工作深有感触：三小学习氛围浓厚，学生们活泼、开朗、好奇心强、知识面广；三小学生作业质量高，学习态度认真，重视知识能力的提升；学生们懂礼仪、有礼貌，尊敬师长；三小社团活动丰富多彩，有助于学生德智体美劳全面发展等等。与此同时，他们也发现自身存在的问题：面对突发情况，应变能力差；课堂管理能力不高，纪律管控难度大；未充分认识到信息技术对教学的重要促进作用等等。最后，实习学生感谢母校的悉心培养、感谢老师们的关心关爱，并表示将在岗位上勤恳工作，奋发上进，为母校增光添彩。