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-公共教学部第三届青年教师“优质课”教学比赛总结

公共教学部第三届青年教师“优质课”教学比赛经过一个多月的激烈角逐，划上了圆满的句号。本次活动我系青年教师积极参赛，精心准备，勇于创新，不仅锻炼了自己，同时使自己得到了进一步提升，一批优秀的青年教师脱颖而出，精心的教学设计，精炼的教学语言，精彩的教学艺术，无不彰显出教师的聪明智慧和个人魅力。成为青年教师尽情展示教艺的平台，广大教师学习交流，研讨的平台，达到了预期效果。

一、高度重视，精心组织

本次活动，系部领导亲自挂帅，青年教师高度重视，他们把这次比赛当作锻炼自己、进一步提升自己的大好机会，因此在参赛过程中态度认真、精心准备、虚心请教，力求把自己最好的状态展现给大家。危卫红主任担任竞赛评委组组长，由富有经验的各教研室主任、优秀教师组成，大家公平公正，集体协商、结合考查，力求使优秀选手脱颖而出。

二、比赛充分展示了青年教师的教学素养和能力。

在比赛中，各位选手能把握教材并创造性地使用教材，教学设计撰写规范，选手都能按照我系的教学模式设计，总体水平较高。课堂教学是各位教师充分展示自我的舞台，他们的表现也各有千秋。主要表现在能通过不同的情境导入新课，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性。注重知识形成过程的教学，都能让学生动手操作，注重发挥学生的主体作用，启发学生思考，课堂上师生真情互动。大部分参赛选手运用多媒体辅助教学，使信息技术与课堂形成有机的整合，增强了课堂教学的直观性，具备一定的驾驭能力和教学艺术，提高了课堂效率。

三、本次活动为教师提供了学习、交流的机会。

这次比赛不是全员参加，但在整个比赛过程中，我系教师踊跃参与，在参赛教师准备阶段，他们都能主动向有经验的教师请教，共同研究教材的处理、关键点的把握，积极探究有效的课堂教学技能。在集体备课的基础上，全组教师通力合作，新老教师共同商讨，交流教学心得和积累的经验，形成了一种全员参与、真诚互动、轻松活跃的教研态势，有力的推动了教研活动地深入开展。在课堂教学比赛中，我系绝大多数教师都到现场听课，课后相互交流，彼此加深了了解，共同得到了提高，凝聚着教研团队和教师个人的智慧。

本此竞赛活动成为青年教师尽情展示教艺的平台，广大教师学习交流，研讨的平台，达到了预期效果。活动结束各教研室展开深入的讨论，总结经验，提高认识，全面推动教学模式的运用，推进有效教学技能的进一步研究，通过比赛让我们认识到在课堂教学中应具有与时俱进的创新精神和创新能力，同时还要不断提高自身的专业素养及文化底蕴，这样才能真正熟练驾驭三尺讲台，从而有效促进教师的专业成长，提升教师的教育教学水平。

大赛结果：

一等奖：胡浩平

二等奖：颜秋蓉

三等奖：韩晓霖

优秀奖：黄琼 王琼儿 符特 唐秋妩

参赛选手风采：

各显其能，精彩纷呈-理科教研室一等奖获得者胡浩平老师《Excel图表编辑》

娴熟的课堂艺术，精彩的知识讲解-语文教研室颜秋蓉老师《公寓生活记趣》

精彩灵动的课堂风采-理科教研室韩晓霖老师精彩展示

共同参与 师生互动-体育教研室符特老师课堂风采

认真构思 精巧设计-语文教研室黄琼老师《小石潭记》

陶冶情操，打造艺术特色-艺术教研室王琼儿老师魅力瞬间

各抒己见 激情点评-评委风采掠影

摄影：符敦岳 郑有进