为进一步落实教育部、省委省政府疫情防控“停教不停教、不停学”的精神及相关的工作部署和省教育厅有关要求,确保疫情防控期间教学工作正常推进,我院成立疫情防控教学工作组,于1月30日制定了详细在线教学方案,提前谋划,周密部署,积极应对延迟开学问题,认真组织、多措并举切实做好线上教学各项工作。截至目前,我院春季在线教学正在全面实施中,共开设了290门线上课程,几乎涵盖了学院90%的课程,参与学生达29820人次,参与教师将近330名。
精心谋划 科学制定教学计划
为确保2020年春季疫情期间线上教学工作的有序开展,学院领导多次召开会议进行动员部署。在2月13日召开的视频会议上,杨学前副院长对各系部、教指委、督导委提出详细分工并要求逐项落实;2月21日,我院再次召开在线教学视频工作会议,杨学前副院长强调线上教学最终的衡量标准是“学生受益”,平台的功能要以“实用为主,够用为度”,不追求花俏,要以学生能够接受的最简便的方式,以最容易监测的手段开展线上教学,教师要将更多的精力放在学生身上,同时教学管理也进入一个大数据新思维的时期。他指出,线上教学的关键要尽最大努力保证质量和进度,将疫情影响减到最小,并不断总结经验,提升硬件支撑水平,丰富教学理念和手段,教务处以及各个教学系部、教指委、督导委应该转变观念改变管理方法和手段,要把信息化教学落实在人才培养方案中,要使在线教学常规化,大家共同努力,促进我院教学信息化教学水平再上一个新台阶。
在线上教学启动前,学院各系部进行了大量的具体工作,包括课程资源的匹配选用、平台的选用、课程内容调整等,及时分析总结,针对存在的问题做好预案。为确保线上教学如期顺利开展,教务处、各教学系部充分预见各种可能,及时开展摸排、统计,通过微信群、QQ群等方式反复沟通,科学制定、合理细化春季疫情期间线上教学各项工作安排。
同时,教学工作组安排专人负责指导、落实开设线上课程的动员、组织和实施工作,通过qq群微信群等全天候开展线上教学培训答疑,引导教师积极利用互联网信息技术开展教学研讨与教学方法创新,不断完善教学设计,并鼓励长期使用,不断提升线上教学技能和水平;智慧树、学习通、蓝墨云、职教云等联系人也在线上解答教师课程建设和实施过程中的问题。在各部门、各单位的密切配合下,我院线上教学顺利实施。
加强监督指导 保证线上教学效果
在线上教学实施中,各教学系部充分利用网络教学平台和网上教学资源,依托智慧树、蓝墨云班课、超星学习通、职教云、中国MOOC等各级各类在线课程平台,通过“任务引领、学生在线学习、平台签到、头脑风暴、投票问卷”等线上多种形式的教学活动、教学方式开展网上教学和学生学业指导,以“自教重于他教、自学重于教学”的原则,确保学生有具体学习任务,延期不延教,停课不停学。
在线授课过程中,教师们遇到了网络堵塞、平台登陆困难等各种问题,但是,大家都能创造性地工作,采用“平台+微信+视频+音频+QQ及邮件”等多种方式和手段,综合利用信息化进行在线教学,最大限度地保证教学质量。
为确保线上教学取得实实在在的效果,我院教务处、教指委、督导委不定时以学生身份进入授课教师的在线课堂听课,亲身感受教师上课状况,并从各大平台后台数据实时了解师生签到、师生活跃度、师生资源等数据,加强线上教学检查,保障课堂效果。目前依托相关平台组织建立的在线指导QQ群、微信群等参与教师达数百人,且人数还在不断增加。此外,学院教指委、督导委的老师们在完成自己教学任务的前提下,通过各种方式了解学生对在线教学的意见和建议以及在线教学中存在的问题,及时反馈给相关部门,起到了监督指导的作用,保证了线上教学的良好效果。
课堂与社会共振 线上课程思政育人树人
在线课程开展过程中,教务处、教指委指导各系部注重在线上课程中融入思政元素,尤其是英语系、国际商务系、东语系和西语系等外语语种专业,选取在线课程教学内容更应强化正面宣传教育,充分开展课程思政,教育引导教师守好一段渠、种好责任田,特别是深刻理解习近平总书记关于抗击疫情的重要指示精神,充分挖掘疫情阻击中涌现出的先进事迹、先进典型等育人元素,并融入线上课程教育教学之中,对学生开展公共安全教育、社会责任教育、生命安全教育,培养大学生的科学思维、职业精神和社会责任感,教育引导学生树立信心、坚定理想,弘扬社会主义核心价值观,实现思政小课堂和社会大课堂同频共振,引导课程教学更好地服务于疫情防控大局。
与此同时,教务处还组织全校学生在疫情阶段学习智慧树《旅行发热与病毒防御》和《灾难心理学与灾后心理救援》两门在线课程,为学生提供科学应对突发疫情、做好卫生防护、心理调节以及合理规划生活的指南。
及时调整实习计划 鼓励线上实训实习
教务处联合实训就业处出台了《关于疫情防控期间调整学生实习工作计划安排的意见》,强化疫情防控,确保安全为先的实习原则,鼓励系部在遵循疫情防控实际和有关要求的前提下,重新调整实习计划,引导实习生参加智慧树在线学习《旅行发热与病毒》和《灾难心理学及灾后心理救援》,根据专业特点挖掘专业对口的各类线上仿真模拟实训实习平台进行模拟实训。