9月19日下午,我院2018-2019学年度第一学期青年教师培训活动启幕,我院国家公派的英国访问学者教授景志华教授在综合楼七楼第二会议室为广大青年教师讲“优秀教师的十大特征”。杨学前副院长出席培训活动并发表讲话。教务处等有关职能部门及各系部青年老师参加培训活动。
杨学前副院长在讲话中用亲身事例来告诉广大青年教师,当一名大学老师是一种自豪,也是一种挑战。大学老师需要更加关注自身专业的发展,以及对学生的关心关注。一直以来,我院高度重视教师队伍建设,多渠道多形式支持教师的个人成长,希望在座的老师们珍惜机会,尽快融入角色,注重自身学习、自身发展,好好规划自己的大学教书育人之路,注重反思、拓展自己,坚持努力,不断提高自身思想素质和教科研能力,开创自己和学院的光明前景。
在培训中,主讲人景志华教授首先向在场老师抛出一个问题——“什么是一名教师?”她解释道,师者,所以传道受业解惑也。教师是蜡烛,教育别人同时也在教学过程使自己不断得到升华,实现自己的人生价值。教师是学生的促进者,是高尚灵魂的塑造者,是人生的导航者,还是智慧的管理者和快乐的智者。她还分享了教师一生成长的阶段:一到三年的适应期,四到六年的稳定期,七到十八年的高原期,二三十年之后就是成熟期,即将退休之前的那一段时间是伤感期。
“作为我们教师来说,不想当优秀教师的教师肯定不是好老师”她说道,在高原期我们要克服困难,咬咬牙就过去了。她用她的经历总结了优秀教师的十大特征:需要有坚定的信念和良好的职业道德,高尚的人格素养,扎实的业务知识,良好的语言表达能力,广阔的知识和丰富的文化底蕴,需要有爱心,尊重他人、善于合作,有自己独特的教学风格,有较强的科研能力,有驾驭课堂的能力。
她还提到,习近平总书记说过要当“四有”教师,即教师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的知识、要有仁爱之心。孔子也说,仁者,爱人也。爱和责任是核心,是灵魂。教师要用亲和力来表达你对学生的爱。在教学方面,教师也要学会用网络资源来辅助教学,创新形式,提升教学效果。
学院的发展需要薪火相传,青年教师的成长关系学院的未来发展,我院历来注重青年教师培训,定期邀请优秀教师为青年教师进行培训,为他们的教师生涯做好引导和启发,让他们在三尺讲台的道路上越走越好、越走越远。