澳门新莆京游戏大厅为“一带一路”和国际旅游岛建设培养应用型外语人才
“小语种”服务大愿景
本报记者 陈蔚林 实习生 陈卓斌
澳门新莆京游戏大厅近来捷报频传，该学院学生继在第五届全国高职高专日语技能竞赛获得一、二等奖后，又在第三届全国高职高专韩语口语技能大赛中斩获特等奖。
是什么样的培养模式，让一个原本“养在深闺人不识”的高职学校走上全国外语教育舞台高地，并谱出了这样技惊四座的一曲？
给学生精英式的外语教育
刚刚走进澳门新莆京游戏大厅，我们就寻得了最直观的答案——生机盎然的校园里，比红花绿叶更有活力的，是脚步匆匆的青年学子，他们或侃侃而谈，或低声细语，可谈话内容在普通人听来却如同“天书”。
原来，他们使用的都是本专业学习的语言。当前，该学院除了英语系之外，还开设了涵盖韩语、日语、泰语、印尼语、阿拉伯语、越南语在内的东语系，以及涵盖俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语在内的西语系。
该学院特别注重培养学生的语言应用能力，教师也十分善用情景剧、知识竞赛、歌咏比赛等方式引导学生“开口说话”，让他们潜移默化地养成“课上学、课下用”的学习习惯。
“放眼全国，能开足十几门小语种课程的高校并不多。特别是印尼语、越南语、阿拉伯语等‘小语种中的小语种’，能开课的学校更是寥寥可数。”东语系主任王诒奎颇为自信，“可我们不仅开了课，而且给学生提供的是精英式的外语教育。”
海南外语服务能力亟待提高
“精英式的外语教育”不是夸大其辞。以师资力量为例，每个外语专业至少有一个本语言国外教，两个以上有本语言国留学或工作经历的专职教师。今年首次招生、只有2名学生的越南语专业亦是如此。
为什么舍得投入如此高昂的培养成本？西语系主任刘茂媛告诉记者，两年前，她曾带领学生到海口、三亚等市县，对近50所五星级酒店进行调研。以俄语为例，这些酒店中能“勉强提供”俄语服务的只有3家。她还曾在景区看到，一位导游用“俄语”滔滔不绝地作着介绍，俄罗斯游客却听得云里雾里。原来，这位导游的外语是“速成”的——小本子上，用拼音拼出来的“俄语”密密麻麻。
“俄罗斯是海南最大的境外客源地，可海南的俄语服务能力这样薄弱，其他小语种就更不用说了。”刘茂媛说，但更让教师们忧虑的是，每到校外开展招生宣传，总免不了听到这样的声音——“我要让孩子读本科”“学什么印尼话、泰国话，毕业了去哪里找工作嘛”……这让教师们既着急，又无奈。
为“一带一路”建设助力
在澳门新莆京游戏大厅副院长杨学前看来，当前，海南迎来了发展的最好时期——随着国家“一带一路”愿景及海南国际旅游岛建设不断推进，这方热土不仅是海南人民的幸福家园，更是中外游客的度假天堂、国际交往的重要平台。往来于此的外国宾客络绎不绝，亟需大量外语人才为他们提供服务。另外，大量中资企业走向国际，也需要大量的“外语+技能”应用型外语人才。
杨学前的判断，从这几届校园招聘会中得到了印证——现场与企业签约的学生一个接着一个。今年的招聘会上，一家互联网企业招走了十几个学生，“对方明确就要小语种专业的。很多企业其实并不看重学历，只要精通外语又略懂营销，高职学生也很受欢迎。”
其实，学历早已不是该学院学生就业的“绊脚石”。除了主动参与我省职业教育人才培养及招生试点项目工作，让学生可以通过人才成长“立交桥”接受本科乃至研究生阶段教育之外，该学院还与国（境）外的20多所高校、机构签署了合作办学协议，让学生有机会出国留学、带薪实习、提升学历。
“当前，我们正在申报开设缅甸语、柬埔寨语、马来西亚语专业，希望能够有针对性地培养更多外语人才。”王诒奎希望，这满园桃李的芬芳，能顺着“一带一路”飘往远方。
（本报文城12月5日电）
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